11月6～8日，中国交通教育研究会航海教育研究分会2020年学术年会在宁波召开，本次年会由宁波大学承办，年会主题为“创新、合作”。交通运输部海事局船员处副处长周春发，辽宁海事局船员处处长、二级巡视员张九新，宁波大学副校长汪浩瀚 ( 主持工作 )，中国交通教育研究会会长刘卫民，航海教育研究分会理事长赵友涛、副理事长吴桂涛，航海技术教学指导委员会主任委员刘正江等领导和嘉宾出席会议。来自大连海事大学、上海海事大学、集美大学、武汉理工大学、青岛远洋船员职业学院、江苏海事职业技术学院、江苏航运职业技术学院、广州航海学院等25所院校的100余名代表参加了本次学术年会。
6日晚召开的常务理事会议由理事长赵友涛主持，会议讨论了航海教育研究分会第五届会员代表大会和常务理事会换届方案、分会工作规程修订建议，以及全国航海院校基本信息调查统计工作方案，审议并表决通过了论文获奖名单、航海教育研究分会论文评奖办法和分会人事变动情况。因工作需要，经相关单位申请、常务理事会议表决，同意上海海事大学胡志武教授担任分会常务理事、大连海事大学段尊雷博士担任分会副秘书长。
7日召开的学术年会开幕式上，宁波大学副校长汪浩瀚、部海事局船员处副处长周春发和交通教育研究会会长刘卫民分别致辞，航海教育研究分会理事长赵友涛代表分会常务理事会做工作报告，会议还为获奖论文作者颁发了获奖证书。
赵友涛理事长在工作报告中对分会一年来的工作做了总结，并对下一步重点工作进行部署和说明。赵理事长提出：新时代对航海人才培养质量提出了更高要求，科学技术的发展以及航运市场的变化对航海人才培养提出了新的挑战，航海院校需要应对挑战、面向未来，探索建立航海人才培养的新理念、新标准、新模式和新方法，努力实现由航海教育大国向航海教育强国的转变，为建设海运强国提供坚实的人才保障。
今年的学术年会包括专家报告、院校交流和论文交流三个环节。本次年会特别邀请全国工程教育领域知名专家、大连理工大学原副校长李志义教授做主题报告，详细解读工程教育认证的理念、基本要求和最新发展。在院校交流环节，江苏航运职业技术学院吴丽华副校长、江苏海事职业技术学院陈晓琴副校长、大连海事大学航海学院李伟副院长、宁波大学海运学院郑彭军院长、北部湾大学海运学院万红院长、泉州师范学院航海学院俞文胜院长分别介绍了各自院校航海类专业的发展现状、办学特色和创新做法。在论文交流环节，获奖论文作者大连海事大学邢辉、辽宁海事局饶滚金、广东海洋大学王宏波分别就航海类本科专业三级认证体系构建、STCW公约船上培训要求与我国履约实践、驾驶台资源管理实践教学改革等主题作了交流。
最后，分会秘书长姚文兵介绍了第五届会员代表大会和常务理事会换届工作方案、航海教育研究分会论文评奖办法，并就开展全国航海教育基本情况调查统计工作的相关要求作了简要说明。
（供稿：航海教育研究分会秘书处）
航海教育研究分会第五届会员代表大会和常务理事会换届工作方案
一、进度安排
下学期启动，秘书处发函请会员单位推荐会员代表 ( 理事 )，2021年6月召开常务理事会议提名第五届常务理事单位，10月或11月在武汉理工大学召开会员代表大会选举产生新一届常务理事会和分会领导班子。
二、第五届会员代表和常务理事推荐原则
会员代表推荐原则：( 1 ) 由会员单位内部推荐；( 2 ) 人员范围：相关校领导，职能部门领导，教学单位领导或专业负责人，高教研究负责人；( 3 ) 基本要求：一是熟悉航海教育且负责相关工作，二是愿意且有精力参与分会工作。
常务理事单位推荐原则：( 1 ) 由本届常务理事会推荐；( 2 ) 考虑办学规模、办学水平和行业影响，以及参与分会工作的积极性。
中国交通教育研究会航海教育研究分会征文评奖办法
(2020年11月6日经中国交通教育研究会航海教育研究分会常务理事会议审议通过，即日起施行。)
第一条 为保证航海教育研究分会征文评奖活动的规范性和严肃性，提升航海教育研究分会征文奖项的影响力和公信力，促进成果转化，特制定本办法。
第二条 征文评奖活动每年开展，由分会秘书处采用多种形式面向全国公开征集论文，征集结束后由分会秘书处和《航海教育研究》( 分会会刊 ) 编辑部共同组织评审。
第三条 征文评审坚持公开公正，严把质量关，宁缺毋滥，评审过程接受分会常务理事会的监督和指导。
第四条 论文评审包括第一阶段“录用评审”和第二阶段“等级评审”。录用评审按《航海教育研究》杂志的审稿程序 ( 包括初审、专家外审和终审 ) 和录用标准进行，通过审稿无须大修即可达到录用标准的稿件即为录用论文。全部录用稿件由航海教育研究分会秘书处组织相关领域知名专家 ( 一般不少于5人 ) 进行等级评审，从“观点的创新性”“论证的严谨性”“选题的重要性”等方面打分，秘书处汇总后提交常务理事会讨论。
第五条 录用论文的获奖等级包括一等奖、二等奖和三等奖，由常务理事会根据每年征文录用数量和等级评审打分结果讨论后决定；严格控制获奖比例，原则上一、二等奖论文总数不超过参评论文总数的15%。
第六条 第一和第二阶段的专家评审采用双向匿名审稿制度，送审论文应当进行隐名处理，评审专家名单在评审结束之前应当保密。
第七条 论文征集和评审应当及时公开相关信息，其中论文征集通知和截止时间、不同评审阶段的时间安排等向社会公开，评审和获奖结果通过分会文件形式向会员单位公布，等级评审的专家姓名向常务理事会公开。
第八条 聘请评审专家应当注重专业水平和公正性，兼顾不同学科专业和不同单位，评审专家中应有一定数量的航海教育研究分会常务理事。
第九条 论文评审过程中若发现学术不端行为 ( 包括抄袭、剽窃、伪造或篡改数据、不当署名、请托说情等 ) ，取消相关作者的参评资格，严重者向常务理事会和作者单位通报。
第十条 本办法自2020年11月6日起施行。
航海教育研究分会2020年征文获奖名单
一等奖：
1.航海类本科专业三级认证体系构建研究 ( 大连海事大学 邢辉，赵俊豪 )
2.基于MOOC平台数据的学习行为统计及分析——以“航海气象观测与分析”课程为例 ( 江苏海事职业技术学院 王艳玲，刘晓峰 )
3.航海类专业法律教育现状、不足与对策 ( 连云港海事局 贾如存，杜绍娟 )
二等奖：
4.STCW公约关于船上培训的要求与我国的履约实践 ( 辽宁海事局 饶滚金 )
5.中国海员英语交流能力影响要素实证研究 ( 大连海事大学 李燕 )
6.智能船舶时代高职航海类人才培养发展路径 ( 山东交通职业学院 冯娜 )
7.基于项目驱动的驾驶台资源管理实践课程教学改革 ( 广东海洋大学 王宏波，付昭斌 )
8.基于布鲁姆教育目标分类理论的“动力设备拆装”实践课程教学 ( 大连海事大学 孙树德，王浩亮 )
三等奖：
9.海事管理专业水路防污染实践教学改革 ( 武汉理工大学 郝国柱，翁建军，黄立文，邓健 )
10.使用气体或其他低闪点燃料船舶船员培训内容与实施建议 ( 广东海洋大学 曹亮，张守俊，李荣辉，贾宝柱，黄振凯 )
11. 在线三维海上溢油应急演练教学系统的开发与应用 ( 江苏海事职业技术学院 李冰蟾，苏文明，毛波 )
12.自由降落式救生艇实训与评估系统设计 ( 大连海事大学 戴树龙，金奎光，黄明 )
13. 印度航海教育培训机构“分类分级”管理模式分析与借鉴 ( 大连海事大学 杜林海，邢永恒，崔建峰 )
14.成人海事职业英语混合式教学实证研究 ( 江苏海事职业技术学院 吴雪花，蔡雪英 )
15.高职院校 GMDSS 通用操作员适任培训中的若干问题探讨 ( 青岛港湾职业技术学院 姜海秀 )
